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耶穌的聖名的內部

任務優先考試

在2019 - 202beplay安卓app下载0年,洛約拉大學新奧爾良將應耶穌社會上級和耶穌會省的支持以及耶穌會大學(AJCU)的耶穌會省的支持,並在耶穌會省的支持下,參加任務優先考試。。

考生邀請洛約拉社區對任務進行機構反思,並致力於在未來幾年中忠實,創造性地促進我們的天主教,耶穌會身份和價值觀的一係列優先事項。

該過程

由任務和身份副總裁主持的指導委員會由全大學的教職員工和員工代表組成,將負責通過考試指導Loyola。

機構考試經曆了這裏概述的幾個階段:

    • 學校承諾在給定的一年中考試。((Loyno:2019-2020)
    • 國家協調委員會發送了描述該過程的學校文件,提供電話/會議以回答問題。((洛伊諾:2019年8月/ 9月)
    • 學校和省級高級助理助理選擇同伴訪客。((洛伊諾:2019年8月/ 9月)
    • 學校為考試提供了一頁的時間表/本地方法。((洛伊諾:2019年8月 /9月)
    • 學校收集意見,確定最近的耶穌會任務優先事項,並決定要改變的話,並撰寫一份簡單的自學報告。[見下文]((洛伊諾:2019年8月至10月)
    • 自學被發送給同行訪問委員會((洛伊諾:同行訪問前一個月)
    • 同行委員會訪問。((洛伊諾:TBD)
    • 訪問後,同伴委員會將報告草案寄回,以借此機會糾正事實錯誤,明確反對和修改同行報告草案的優先事項。((洛伊諾:TBD)
    • 省級通過最終的同行訪問報告向神父發送了他的建議。一般的。耶穌會會議主席向神父發送了建議。一般的。((洛伊諾:TBD)
    • 神父將軍向省級發出一封信,省級將內容傳達給學校,其他地方選區,包括主教,AJCU總統和國家協調委員會。((洛伊諾:TBD)
    • 鑒於神父。一般的回應,學校努力執行其任務優先事項。((洛伊諾:TBD)

    自學

    該過程的核心是自學的生產。使用該文檔耶穌會大學的一些特征和大學:一種自我評估工具,,,,要求洛約拉(Loyola)確定有關任務有效性的優勢和劣勢,檢查和評估我們的任務目標,並在未來5 - 10年內確定提高任務的兩到三個具體優先級。

    指導委員會在發展自學和製定這些任務優先事項時,將尋求各個大學和辦公室的意見以及各種選區,包括教職員工,員工,學生,受托人,洛約拉耶穌會社區和大主教。

    在整個2019年秋天,受伊格納蒂安(Ignatian)的個人考試的啟發,這是一項500年曆史的祈禱練習,由洛約拉(Loyola)的聖伊格納修斯(St. Ignatius)發起,將指導每次對話:

    回頭看

    • 我們去過哪裏/我們在任務領域的表現如何?
    • 這對Loyola意味著什麼?
    • 我/我們將基於過去經驗的態度和觀察帶給這項任務優先考試?

    • 就我們作為耶穌會士的使命,天主教大學,我們現在好嗎?
    • 我們的價值觀最為明顯?
    • 缺少什麼?
    • 任務對我/我們意味著什麼?

    展望未來

    • 我們如何改善任務?
    • 在未來幾年中,我/我們應該優先考慮2-5個優先事項?

    同行評審

    來自其他AJCU學院和大學的同伴教職員工的來訪團隊將訪問新奧爾良,麵試社區成員,並與大學建立的自學和任務優先事項收集的見解進行對話。訪問團隊負責彙編評估洛約拉的優先事項,為新優先事項提供建議,並確認洛約拉對其耶穌會身份以及對耶穌社會的領導的承諾。

    時間線

    規劃,

    準備和聆聽

    19春天:
    執行指導委員會設計流程,以吸引利益相關者,以提高力量和機會增強洛約拉任務的機會。

    19日夏:
    執行指導委員會製定溝通計劃,會議議程,活動材料和利益相關者參與時間表。

    19秋:
    執行指導委員會分發校園廣泛的調查,並與重要的利益相關者團體完成聆聽會議。

    對話

    對話

    19秋:
    課程,團隊和部門參加了反思活動,旨在鼓勵回頭,尋找並尋求增強Loyola的使命。

    19秋:
    社區的集體智慧被捕獲到一份全麵的任務考試報告中。

    熱情

    並慶祝

    春季'20:
    校園社區主持了一個AJCU同事的來訪團隊,以更深入地探索Mission考試報告的發現。

    春季'20:
    最終報告將提交給耶穌會省和父親SOSA,並開始實施任務增強功能。

    查看信息圖時間表

    指導委員會

    聯合主席

    指導委員會成員

    • 音樂工業技術副教授傑弗裏·阿爾伯特(Jeffrey Albert),音樂和媒體學院
    • 艾米·博伊爾(Amy Boyle),住宅生活辦公室(學生事務代表)[僅春季]
    • 音樂和媒體學院音樂史教授愛麗絲·克拉克(Alice Clark)
    • Bursar的Shannon Duplantis(金融大約和行政代表)
    • 數字營銷經理Angelique Dyer(營銷和傳播 /參議院代表)
    • Robert S. Gerlich,S.J。,藝術與科學學院曆史學副教授
    • 萊斯利·哈裏斯(Lesli D. Harris),參謀長(總統辦公室)
    • 約翰娜·卡爾布(Johanna Kalb),法學院副院長兼法學教授
    • 校友參與助理副總裁Laurie Eichelberger Leiva(機構晉升代表)
    • 約翰·萊文迪斯(John Levendis),臨時院長;商學院經濟學教授
    • 赫克托·利納雷斯(Hector Linares),協調員兼法學學院副臨床教授
    • 學生金融服務副主任瑪麗·M·穆索(Mary M. Musso)(入學管理代表)
    • 學生生活和事工總監Dale O'Neill(學生事務代表)[從2019年夏季開始]
    • 圖書館院長Deborah Poole
    • Dina Roudeze,招聘和雇主活動經理,學生成功中心
    • Carol Ann MacGregor,副教授 /機構研究和有效性與教師發展高級主任
    • Angel Adams Parham,藝術與科學學院社會學係副教授
    • 學生政府協會(SGA)主席Jessamyn Reichmann Young
    • SJ Gregory Waldrop,耶穌會藝術史和校長助理教授

    同行網站訪問

    同行現場訪問將於2020年3月1日至3日舉行。

    同伴訪客

    Nicki Gonzales
    瑞吉大學首席多樣官

    史蒂文·赫伯特(Steven Hebert)
    約翰·卡羅爾大學教務長

    辛迪·施密爾薩爾(Cindy Schmersal)
    羅克赫斯特大學副校長任務和事工

    Paul Vu,SJ
    Loyola Marymount大學學生助理院長

    學到更多

    關於AJCU任務優先考試

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